"Medios de transporte"

Actividades semana del 24 al 28 de agosto
1	Ámbito:  Desarrollo personal y social	Objetivo de aprendizaje:Experimentar diversas posibilidades de acción con su cuerpo en situaciones de juego.
	Núcleo: Corporalidad y movimiento
	Actividad N°1: “Creando nuestros autos y su camino” Se invita a los niños a observar un video: "Los transportes" Comparten y comentan sobre los medios de transporte terrestres. Responde preguntas como: ¿Cuáles son los medios de transporte terrestre?  ¿Por qué medio se desplazan?  Se invita a los niños a confeccionar sus propios autitos con material reciclado para luego demarcar el camino en el suelo con cinta masking tape, siendo apoyados por la familia. Finalizan actividad jugando.		Materiales
			Cinta masking tape 2 cilindros de confort Témpera Pinceles o esponjas Pegamento- tijera  4 ruedas de goma eva o cartulina.
2	Ámbito: Comunicación integral	Objetivo de aprendizaje:  Expresarse oralmente empleando estructuras oracionales.
	Núcleo: Lenguaje verbal
	Actividad N°2:“Identificamos los medios de transporte terrestre” Se invita a los niños a recordar el medio de transporte que transita y de desplaza por la tierra. Se realiza un juego de adivinanzas: "Adivinanzas" Finalizan actividad completando plantilla orientados por la educadora.		Materiales
			Lápices de colores Plantilla
3	Ámbito: Comunicación Integral	Objetivo de aprendizaje: Perfeccionar su coordinación visomotriz fina.
	Núcleo: Lenguaje Artístico
	Actividad N°3: “Transportes acuáticos” Se invita a los niños a recordar cuáles son los medios de transportes que se desplazan  por el mar. Se les muestran diferentes imágenes para ir identificando el nombre de cada medio. Se invita a los niños a marcar sus medios con témpera.		Materiales
			Témpera Esponjas Plantillas Moldes (elegir 1 modelo del material imprimible) Hoja block de dibujo Cinta masking tape
4	Ámbito: Desarrollo personal y social	Objetivo de aprendizaje:  Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar.
	Núcleo: Corporalidad y movimiento
	Actividad N°4: “Conociendo los medios de transportes acuáticos” Se invita a los niños a cantar una canción: "El barquito chiquitito" Se les realizan diferentes tipos de preguntas como:  ¿De qué se trataba la canción? ¿Qué medio de transporte era? ¿Por dónde se traslada y desplaza ese medio? ¿Qué otros medios de transportes acuáticos existen? Se les muestran imágenes de diferentes medios acuáticos. Se invita a los niños a hacer barquitos de papel para luego hacerlos flotar en agua. Finalizan actividad mostrando lo que hicieron.		Materiales
			Papel lustre. Fuente de plástico con agua Caja de huevo Témpera Pincel-esponja 2 bombillas, palitos de brocheta o palos de talla
5	Ámbito: Interacción y comprensión del entorno	Objetivo de aprendizaje:  Manifestar interés por diversas producciones artísticas, como la pintura.
	Núcleo: Pensamiento matemático
	Actividad N°5: “Clasificamos los medios terrestres y acuáticos”  Se invita a los niños a realizar una retroalimentación sobre los medios de transportes repasados durante la semana (terrestres y acuáticos) Se les realizan preguntas como: ¿Qué medios de transportes hemos trabajado? ¿Cuál es el medio que más les gustó? Se invita a los niños a observar imágenes de transportes acuáticos y terrestres para luego clasificarlos.		Materiales
			Plantilla para trabajar Plantilla para recortar. Pegamento  Tijera