"Medios de transporte"

 

Niveles Medio Mayor 2020
1	Educadoras: Marjorie Duarte – Carolina Campana Gómez.
	Ámbito: Desarrollo Personal y Social	Objetivo de aprendizaje: Perfeccionar su coordinación motriz fina, a través del uso de diversos objetos y utensilios.
	Núcleo:  Identidad y Autonomía
	Actividad N°1: “Conociendo los medios de trasporte”  Se invita a los niños a observar un video: "Había una vez un avión"   Luego se realiza preguntas como:   ¿Cómo se llama este medio de trasporte? ¿Has viajado alguna vez en uno? A continuación se invita a los niños a realizar una guía, en donde tendrán que rellenar el avión con plasticina y realizar el trazo con un plumón.	Materiales
		● Guía de avión ● Plasticina  ● Plumón
2	Ámbito: Desarrollo Personal y Social	Objetivo de aprendizaje: Utilizar categorías de ubicación espacial tales como: arriba/abajo en situaciones cotidianas y lúdicas.
	Núcleo: Corporalidad y Movimiento
	Actividad N°2:  “Helicóptero”   Se invita a los niños a ver un video: "Helicóptero"   Luego los niños son invitados a observar una lámina de este medio de trasporte y se realizan preguntas:   ¿Cómo se llama este medio de trasporte? ¿Han viajado alguna vez en uno? ¿Son grandes o pequeños?    A continuación se motiva a los niños a realizar la guía e trabajo en donde tendrán que rellenar con pelotitas de papel el helicóptero que está arriba  y encerrar el que está abajo en el cielo.	Materiales
		● Guía de helicópteros ● Papel crepe o de volantín ● Lápices de colores o plumones
3	Ámbito:   Desarrollo Personal y Social	Objetivo de aprendizaje: Manifestar satisfacción y confianza por su autovalía, comunicando algunos desafíos alcanzados, tales como: picar cáscaras de huevo.
	Núcleo: Identidad y Autonomía
	Actividad N°3: “Globo aerostático” Se invita a los niños a conocer los diferentes medios de trasporte a través de láminas, los cuales son: globo aerostático, avión, helicóptero y cohete. Luego se motiva a los niños a ver un video: "Globo aerostático" Se realizan preguntas:   ¿Cómo se llama este medio de trasporte? ¿Cómo es? ¿Por dónde transita? A continuación se invita a los niños a realizar la guía, en la cual deberán rellenar el globo con cáscaras de huevo y el resto del dibujo, podrán pintarlo con lápices de colores o plumones.	Materiales
		● Guía de globo aerostático ● Cáscaras de huevo ● Lápices de colores o plumones
4	Ámbito: Comunicación Integral	Objetivo de aprendizaje: Experimentar diversas posibilidades de expresión, combinando lenguajes artísticos en sus producciones.
	Núcleo: Lenguajes Artísticos
	Actividad N°4: “Cohete”   Se invita a los niños a ver un video: "Un cohete especial"   Luego del video se comenta sobre este medio de transporte diciendo algunas características de él. A continuación se motiva a los niños a crear su propio cohete con diferentes materiales.	Materiales
		● Tuvo de papel higiénico ● Témpera ● Cartulina de color ● Decoración  ● Pegamento
5	Ámbito: Comunicación Integral	Objetivo de aprendizaje:Expresarse oralmente, empleando estructuras oracionales simples y respetando patrones gramaticales básicos, en situaciones de juego.
	Núcleo:  Lenguajes Verbal
	Actividad N°5: “Retroalimentación de los medios de transporte” Se invita a los niños a conversar de los diferentes medios de trasporte que hemos aprendido en estas semanas.  Para recordar de forma lúdica cada uno, se motiva a los niños a participar de una actividad en la cual deberán reconocer cuál es el lugar donde transita cada trasporte.	Materiales
		● Medios de trasporte acuatico, terrestre y aéreo.  ● Panel con divisiones: cielo, carretera y mar.